「上一次我們談了地震會怎樣,這一次將會說狂風暴雨。」陸奧守吉行拿著指示燈射向投射螢幕:「新世界的科學可是厲害咋!人類紀錄很多,很多影像,甚至有很多研究!」
小小的模造刀,還有不少短刀同望向似乎要歪題介紹新世界科技的打刀眨眨眼。
好像沒刀打算制止,大概是早習慣了。
果然,打刀花了快一小時介紹各種雷達和數據蒐集方式。
「陸……啊,老師……」厚藤四郎舉手:「所以,如果可以掌握數據就會對行軍的決策有利吧。請問,那些儀器要如何操作和解讀?」
豆大的汗珠從維新派的打刀的頭上滑落。爽朗的打刀乾笑幾聲後,有點苦惱地抓抓頭,老實承認自己仍在自學中。「學生們」聽畢大笑,最後「老師」惟有拍手叫停。
「喂喂~~我們在上課啊!大家請專心。」
「是……老師。」除了小藥外,大部分短刀(和部分來「搗亂」的其他刀劍)的回應都是沒精打采的。
「大家精神一點!」打刀繞起手,不滿意地高聲喊道:「再答一次!」
「是!老師!」
「嘛~~這才是吔~」陸奧守吉行滿意地點頭,再度拍手要他們安靜。
原來,今天打算教的是風雨下的安全知識。理由是剛上學的孩子掌握最重要,也最基本的消息已可以,太複雜的事留待長大後再教。
那……剛剛那堆雷達甚麼的是甚麼?
不只是厚藤四郎,還有愛染國俊都悄悄吐槽那句話如何矛盾,只是前者抱怨引起他的興趣後沒有下文,後者則嫌他浪費時間,一會兒大概又要比預定時間晚下課。
妨礙去玩啦!
不過,也有「人」覺得有趣、好玩的。
「爸爸!爸爸!今天我學了很多東西呢!」甫下課,小藥就飛撲抽空去接他的爸爸身上:「原來下大雨要躲在高的地方,否則有機會被水沖走!啊……刮風時原來不可以開窗啊,否則家裡的東西都會吹出去呢!」
「今天陸奧守先生,啊,今天應叫陸奧守老師和大家做了防災練習呢!我們要想像很大雨……說起來,這兒好像不會下大雨耶,外面的世界如果下大雨,甚至大風大雨會是怎樣的?」
影片裡的「世界」很可怕,但因為是透過影像,真實感並不高。
「爸爸,上次地震課後,大家都說會找一天帶我去防災教學中心體驗,這個會不會有地方學怎樣避難?」
「……好像沒。」藥研藤四郎側著頭想了想,最後搖頭。
說起來,真的沒聽說過,地震防災教學倒是有。始終,就使是器物活了數百、上千年,以人身去活也是頭一次,有些事總要從頭學起。
不過,怎麼沒風暴和暴雨,或者其他類似的教學中心?
這問題在審神喵回來時算是有了解答。
「大概難模擬??」貓咪的大眼睛眨了眨,尾巴甩甩後交出答案:「就算可以,也浪費水啊……這兒是架空的空間,看起來有山有水,但大量使用仍會有缺水的風險吧?說起來……和小藥去地震防災、避難的課程預約到時段沒?」
「最近都滿額。」
「喵……為甚麼這樣難約?你們活了這麼久,不是應看過人類如果保護自己嗎?」
「可是,我們輸給本能反應。」
「吓?」
藥研藤四郎苦笑一下,抓抓頭後告知審神喵屬於他們的「都市傳說」。聽說,有不只一隊遠征部隊去遠征時,大家遇上地震時第一個反應是拔刀。
「吓?」
「因為以為敵襲,有試過和他們的審神者一同出征,事發時不是去找屏障保護自己,而是把他們的主君圍在他們中間,說要殺出重圍。」藥研藤四郎猛搖頭:「一想到那些『人』當中可能有自己的同體,就覺得非常羞恥。」
理解的理解的。
審神喵完全想像到那個畫面。
的確很羞恥。
難怪那些防災訓練中心常滿……呃,改天也為猫丸的刀劍們預約訓練時段特訓吧。
審神喵越想越不對,沒多久發自己已歪題。
「小藥的特訓呢?」
當然是沒有啦。
思索片刻後,貓咪要她的近侍大人著大家收拾掛在庭園的衣物、正在曬乾的各種乾貨等等不同的物品。
「要狂風暴雨就不可能,但稍微加強梅雨的效果倒是可以的。」
「哇!大雨!大雨!」小藥雙眼發亮地趴在窗邊「欣賞」,第一次看到比平日猛烈的雨勢,興奮的感覺遠遠大於害怕:「大雨就是這樣嗎?」
「若是現世,再強烈的雨勢也有,但會造成危險……」藥研藤四郎半伏在孩子的身邊,指指眼前的水池:「水會溢出來,不只裡的面魚會『逃走』,嚴重的時候,屋子會滲水,甚至倒塌。」
「倒塌?」
「就算屋子爛掉,整個拆開,你的房間,屋子裡的所有東西都會被壓住、被弄壞,甚至……大家會在裡面被壓住、困住,若來不及救出來就會在裡面死掉。」
小藥聞言一抖:「如果……如果是真的……很難逃?」
「要趁早準備,否則,待發生時大多會太晚。」藥研藤四郎遞上手揉揉模造刀的頭:「所以,最好不要出現。」
小小的孩子用力點頭,然後……
「哇!屋頂漏水呀!」
「貓!快換景趣!」
接下忙碌至半夜。
下次加強景趣效果前,記得檢查房屋結構。
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